Tuyên truyền, nâng cao năng lực sở hữu trí tuệ trong giáo dục nghề nghiệp

Tuyên truyền, nâng cao năng lực sở hữu trí tuệ trong giáo dục nghề nghiệp

1792999261324_2278244733411573816_4363935611559932202_e159f6211c2a8a189cc6fc4077d82448

Tuyên truyền, nâng cao năng lực sở hữu trí tuệ trong giáo dục nghề nghiệp

Sở Khoa học và Công nghệ TP.HCM vừa nghiệm thu thành công dự án “Xây dựng chương trình tuyên truyền sở hữu trí tuệ (SHTT)” dành cho hệ thống các trường trung cấp và cao đẳng. Dự án do Trường Cao đẳng Kinh tế Thành phố chủ trì thực hiện nhằm trang bị kiến thức bản quyền thiết yếu cho lực lượng lao động trẻ.

Thực trạng đáng báo động về nhận thức SHTT
Sinh viên trường nghề thường xuyên cọ xát với thực hành, thiết kế và chế tạo nên rất dễ tạo ra các tài sản trí tuệ mới, nhưng cũng đối mặt với nguy cơ cao vi phạm bản quyền. Một cuộc khảo sát trên 1.200 người cho thấy con số đáng lo ngại: hơn 45% sinh viên và khoảng 40% giáo viên, cán bộ quản lý chưa từng được tiếp cận hay đào tạo về SHTT, dẫn đến thói quen tôn trọng liêm chính học thuật vẫn còn nhiều hạn chế.

Chuyển đổi phương pháp tiếp cận
Thay vì giảng dạy lý thuyết pháp luật khô khan, nhóm nghiên cứu đã xây dựng một mô hình đào tạo mang tính ứng dụng cao, lấy người học làm trung tâm. Chương trình giúp sinh viên phát triển năng lực thực hành: từ việc nhận diện tài sản trí tuệ, xác định quyền sở hữu, cho đến cách bảo vệ và thương mại hóa các sản phẩm sáng tạo của chính mình.

Nội dung được “may đo” theo từng nhóm ngành
Chương trình được thiết kế linh hoạt, bám sát đặc thù nghề nghiệp:

Khối Kỹ thuật: Tập trung chuyên sâu vào các kiến thức về sáng chế.

Khối Thiết kế, Đồ họa, Thời trang: Chú trọng quyền tác giả và kiểu dáng công nghiệp.

Khối Kinh tế, Du lịch: Đi sâu vào vấn đề nhãn hiệu và bí mật kinh doanh.

Gamification – Số hóa để “vui học”
Điểm nhấn nổi bật nhất của dự án là bộ phần mềm tương tác “Giải pháp chuyển đổi số giúp người học vui học SHTT” (đã được cấp Giấy chứng nhận bản quyền tác giả). Giải pháp này biến các bài học phức tạp thành hệ thống trò chơi có tính điểm, thử thách và phần thưởng, giúp sinh viên chủ động tham gia và ghi nhớ kiến thức một cách tự nhiên.

Hội đồng nghiệm thu đánh giá rất cao tính thực tiễn của dự án. Với hệ thống học liệu và phần mềm đã được chuẩn hóa, chương trình này hoàn toàn có thể nhân rộng tại nhiều cơ sở đào tạo nghề qua các hoạt động ngoại khóa hay câu lạc bộ khởi nghiệp, góp phần xây dựng một thế hệ lao động trẻ có ý thức bảo vệ và khai thác hiệu quả tài sản trí tuệ.

Một số hình ảnh:

Nhóm nghiên cứu thực hiện đề tài
Nhóm Nghiên cứu và Hội đồng nghiệm thu đề tài